Kuinka löytää tekniikan viestintävälineitä luokkahuoneeseen?

Tässä aikakaudessa olemme keskellä niin monia teknisiä innovaatioita ja viestinnän parannuksia, jotka tarjoavat lukuisia etuja käytännöllisesti katsoen jokaiseen ajateltavaan ympäristöön - ja yksi näistä asetuksista on luokkahuone. Opettajat kaikkialla hyödyntävät tekniikkalaitteiden etuja opiskelijoiden oppimisen edistämiseksi. Nämä teknologialaitteet toimivat, koska ne tarjoavat vuorovaikutteisia oppimistoimintoja, joiden avulla lapset näkevät oppituntiensa merkityksen konkreettisilla tavoilla. Perustuu tutkimuksiin, joita lapset, etenkin esikoulu, ala- ja yläasteella, oppivat parhaiten, kun oppituntia opetetaan konkreettisilla tavoilla (kuten käytännön sovelluksella ja konkreettisten koulutuslaitteiden avulla), sitten tekniikka voi varmasti tarjota oppimisen, jolla on todellisia ja pysyviä vaikutuksia heidän nuoriin mieliin.

Kouluopetuksen harjoittajat

Luokan tekniikkaviestintävälineillä on tosin joitain kysymyksiä viestinnässä, koska vanhojen koulujen ammattilaiset ovat edelleen sitä mieltä, että perinteiset opetusmenetelmät - etenkin luentoihin perustuvat opetustekniikat - ovat edelleen paras tapa edetä. Kuitenkin monet muut koulutusalan ammattilaiset väittävät, että tehokkaan opetuksen avain on saada tasapaino opettajan ja opiskelijan todellisen vuorovaikutuksen ja mediatekniikan käytön välillä. Kun näiden kahden avainkomponentin välinen tasapaino on saavutettu, oppiminen näkyy varmasti luokkahuoneessa.

Mitä sanotaan, mitä huippuluokan teknologiaviestintävälineitä käytetään luokkahuoneessa tehokkaan oppimisen helpottamiseksi?

1. Opiskelijoille, joilla on erityistarpeita. Ehkä opiskelijaryhmä, joka hyötyisi eniten viestintä- ja teknologialaitteiden parannuksista ja muutoksista, ovat oppimisvaikeutetut ja fyysisesti vammaiset opiskelijat (esimerkki: näkövammaiset opiskelijat). Jotkut käytettävissä olevista mukautuvista viestintävälineistä, joita käytetään maksimoimaan heidän oppimisensa, sisältävät ohjelmiston, jonka avulla he voivat antaa suullisia komentoja tietokoneille, jotta he voivat tehdä muistiinpanoja tai tehdä projekteja ja Word-asiakirjoja. Muilla käytettävissä olevilla ohjelmistoilla on teksti puheeksi -ominaisuuksia, joiden avulla näkövammaisten opiskelijoiden opettajat voivat siirtää materiaalia oppikirjoista äänentoistoon. Joitakin esimerkkejä mukautuvista viestintäohjelmistoista ovat Alpha Smarts, Kurzweil 3000, E-text Reader ja Flipper Port. Lukihäiriöiset opiskelijat voivat hyötyä erikoistuneista ohjelmistoista, kuten lukemisesta, kirjoittamisesta ja kirjoittamisesta, kun taas niillä, joilla on vaikeuksia kirjoittaa, voivat käyttää tyyppiä oppimaan.
2. Älykkäät työkalut. Tällä hetkellä on olemassa monia älykkäitä työkaluja, joita käytetään vuorovaikutteisuuden lisäämiseen ja viestinnän parantamiseen luokassa. Näitä ovat elektroniset taulut, joiden avulla opettajat voivat näyttää tiedostoja tietokoneelta, joita opiskelijat voivat käsitellä ja olla vuorovaikutuksessa. Lue lisää osoitteesta Mimio ja Teamboard. Kokeile myös Kidspiration-ohjelmistoa, jonka monet tekniikan opettajat mainitsevat parhaana vuorovaikutteisena ohjelmistona luku- ja laskutaidon opettamiseen. Voit tilata tuotteen Inspiration software, inc.
3. Verkkosivustot Kun etsit hyviä koulutusvälineitä ja -resursseja, voit tutustua verkkosivustoihin, kuten Smart, joka tarjoaa erikoistuotteita ja viestintävälineitä. Se tarjoaa myös linkkejä Internetin koulutusresursseihin. Voit myös kokeilla Koulutusmaailmaa, joka tarjoaa myös linkkejä upeille verkkosivustoille, jotka edistävät interaktiivista oppimista.

Sinulla on se! Nämä ovat vain joitain tapoja, joilla voisit löytää tekniikan viestintävälineitä luokkahuoneeseen. On hienoa pystyä hyödyntämään viestintätekniikan voimia oppimisen maksimoimiseksi, ja saisimme varmasti hyötyä siitä, kun katsomme oppilaidemme kasvavan tulevaisuudessa viisaiksi ja valmiiksi aikuisiksi! Onnea!