Kuinka ymmärtää tietokoneopiston opetussuunnitelmaa?

Tietokonekorkeakoulun opetussuunnitelman tarjonta riippuu suurelta osin erilaisista tekijöistä, kuten atk-tutkinnosta (kuten 2-vuotiset tutkinto-ohjelmat, 4-vuotiset kandidaatin tutkinnot tai 1-2-vuotiset tutkintotodistukset) tai ohjelmasta (kuten tietokoneohjelmointi, ohjelmistokehitys), tietotekniikka ja turvallisuus, tietokantasovellusten kehittäminen ja järjestelmänhallinta). Eri tietokoneyliopistot ja tietokonekoulut tarjoavat myös erilaisia aiheiden nimiä, aiheita ja aiheiden pituuksia. Tietokoneluokat noudattavat kuitenkin yleensä opetussuunnitelmaa, joka sisältäisi nämä pääkomponentit:

1. Johdatus tietokonejärjestelmiin. Tämä aihe suoritetaan tyypillisesti opiskelijan ensimmäisen vuoden aikana, jotta hän tutustuisi hänen valitsemaansa kurssiin. Eri tietokonekouluilla ja kursseilla voi olla eri nimi tälle aineelle, mukaan lukien tietorakenteiden esittely, ohjelmoinnin perusteet, johdatus tietokoneohjelmointiin jne. Ensimmäisen vuoden aikana monet muut ohjelmoinnin / ohjelmiston perusaineet otettaisiin käyttöön, riippuen tietyn kurssin, jotta voidaan luoda perusta opiskelijan valmiudelle erikoistumiskursseille eteenpäin.
2. Ohjelmointikielet ja käyttöjärjestelmät. Opiskelijan on yleensä suoritettava perehdytys- ja sovellusopintoja asiaankuuluvilla ohjelmointikielillä, kuten C tai C ++ ja Java. Hän oppii myös työskentelemään eri käyttöjärjestelmien, kuten Linux, Unix- ja Windows-järjestelmien kanssa, sekä työskentelemään niiden kanssa järjestelmien ja järjestelmien sekä ohjelmoinnin avulla.
3. Sovelluskurssit. Suurin osa tietokoneen opetussuunnitelmasta olisi sovelluskursseja, jotka kouluttaisivat opiskelijaa käsittelemään alan tarkempia vaatimuksia. Tähän sisältyisi liitäntäpohjaisen ohjelmoinnin koulutus; pääsyn ohjelmointi; kuinka tehdä ohjelmisto tai tapahtuman jäljitys; tietokantajärjestelmät, hallinta ja suunnittelu; tietokoneverkot; jne.
4. Teoriat. Opiskelijan tulee olla perehtynyt tietokoneohjelmoinnin teoreettisiin puitteisiin ja historiaan.
5. Etiikka ja muut aiheet. Tietokoneiden opetussuunnitelma sisältäisi tietokoneisiin liittyvän teollisuuden työskentelyn etiikan, liiketoiminnan perusperiaatteet ja asiaankuuluvat tietojenkäsittelylait. Muita aiheita ovat inhimilliset tekijät laskennassa, markkinointiperiaatteet, sosiaaliset vastuut ja ammatilliset käytännöt tietokoneyhteisössä.

   

6. Yleiset kurssit. Varsinkin kandidaattiohjelmissa opiskelijan olisi suoritettava yleiset taiteiden ja humanististen tieteiden kurssit, jotta hänellä olisi monipuolinen ja kokonaisvaltainen koulutus. Tyypillisesti nämä kurssit ovat vapaana valittavia ja opiskelija voi valita minkä aineen suorittaa. Joissakin tietokonekouluissa näiden yleisten kurssien on kuitenkin edelleen liityttävä opiskelijan kurssiin, joten hänen on suoritettava matematiikan, luonnontieteiden tai ohjelmoinnin valinnaiset opinnot.
7. Syventävät opinnot. Tietokonetutkinto edellyttää tyypillisesti opiskelijan tutustumista erilaisiin mutta siihen liittyviin aloihin, kuten tekoäly, robotiikka, elektroniikka ja numeeriset menetelmät.
8. Opinnäytetyö tai käytäntö. Koulu voi vaatia opiskelijaa suorittamaan harjoittelun tai opinnäytetyön, jotta hän altistuu tietokoneyhteisölle ja oppii soveltamaan tietokoneopintojensa perusteita.

Sinulla on se! Nämä ovat tietokoneopiston opetussuunnitelman yleisiä osia. Jos olet kiinnostunut suorittamaan tietojenkäsittelytieteen tutkinnon, varmista, että tiedustelet haluamastasi koulusta sen erityisistä kursseista ja aiheista. Onnea!