Kuinka arvioida koulutusta?

Ensimmäinen asia olisi kirjoittaa erityiset
Ensimmäinen asia olisi kirjoittaa erityiset, mitattavissa olevat tavoitteet, joille harjoitustunnit on suunniteltu.

Kuten kaikkien pyrkimysten kohdalla, on erittäin tärkeää arvioida koulutuskurssi sen nopeuden ja tehokkuuden selvittämiseksi. Muista, että merkittävä tekijä minkä tahansa yrityksen tai ohjelman onnistumisessa on se, kuinka hyvin ihmiset ovat koulutettuja tekemään työnsä koulutustunneilla. Joten mitä on syytä muistaa koulutuskurssia arvioitaessa? Tässä on joitain vihjeitä:

  1. Esitä mitattavat tavoitteet harjoitustunneille. Ensimmäinen asia olisi kirjoittaa erityiset, mitattavissa olevat tavoitteet, joille harjoitustunnit on suunniteltu. Tämä osoittautuu mittapuuksi, jota koulutusta arvioidaan. Myös kirjoittaa ylös tavoitteet auttaisi koulutuksen tarjoajien määrittää paras tapa tuottaa koulutusta, sekä toiminnan että koulutuksen tulisi olla.
  2. Luettele koulutuksen tarvitsemat ominaisuudet. Tämä on suhteessa numeroon 1. Sinun on laadittava luettelo ominaisuuksista, jotka harjoitteluluokilla on oltava, varmistaaksesi, että ne on suunnattu suoraan asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Tärkeitä ominaisuuksia ovat "osuvuus" (toisin sanoen jokainen koulutusluokissa oleva aihe ja toiminta on suunnattava harjoittelijoiden kykyyn suorittaa työstään hyvin tulevaisuudessa), "mielenkiintoinen" (edistää korkeaa moraalia ja motivaatiota keskuudessa harjoittelijat), "ajan tasalla", " edistää sosiaalista vuorovaikutusta " (jos harjoittelijoiden tulevissa tehtävissä heidän olisi vuorovaikutuksessa paljon keskenään) jne.
  3. Hanki jatkuvasti harjoittelijoiden palautetta harjoittelun aikana. Voit hankkia harjoittelijoiden palautetta eri tavoin. Yksi tapa on suorittaa lyhyitä tietokilpailuja ja arviointeja heti jokaisen aiheen tai moduulin jälkeen; tämä arvioi, pystyivätkö harjoittelijat ymmärtämään oppitunnin riittävästi. Tämä olisi myös tapa, jolla koulutuksen tarjoajat voivat päättää, ovatko harjoittelijat valmiita siirtymään seuraavaan aiheeseen vai onko opetusta suoritettava uudelleen. On suositeltavaa, että jos opetus on suoritettava, on käytettävä toista oppituntien toimitustapaa (koska edellinen toimitustapa ei ilmeisesti toiminut). Toinen tapa saada palautetta olisi kysyä harjoittelijoilta, miten he löytävät koulutuksen tähän mennessä. He voivat myös vapaasti antaa ehdotuksia siitä, miten koulutustunnit voidaan tehostaa ja edistää oppimista. Koulutuksen järjestäjien on myös seurattava harjoittelijoiden suorituskykyä koulutuksen aikana. Heillä on oltava hahmotelma, joka auttaa heitä havainnoissaan. Esimerkiksi,näyttävätkö harjoittelijat olevan motivoituneita ja innostuneita oppimaan? Onläsnäolo jatkuvasti korkea? Ovatko harjoittelijat erittäin osallistavia vai passiivisia?
    Kuinka moni harjoittelijoistasi on läpäissyt kurssin
    Kuinka moni harjoittelijoistasi on läpäissyt kurssin, kun pidät koulutusta lautakunnan kokeen tarkasteluna?
  4. Määritä läpäisyaste. Olisi käytettävä muita arviointitoimenpiteitä, mukaan lukien läpäisyaste harjoittelijoiden välillä. Kuinka moni oli oikeutettu saamaan todistuksensa kurssin sertifiointikoulutuksen jälkeen? Kuinka moni harjoittelijoistasi on läpäissyt kurssin, kun pidät koulutusta lautakunnan kokeen tarkasteluna? Tietenkin sinun tulisi pyrkiä tasaisesti korkeaan läpäisyasteeseen; matalat läpäisyasteet ovat varma merkki siitä, että sinun on suunniteltava harjoitteluohjelmasi jatkokehitystä.
  5. Kysy esimiehiltä palautetta. Jos koulutusohjelman tarkoituksena on kouluttaa yrityksen työntekijöitä, ota aikaa haastatteluihin esimiehien ja johtajien kanssa selvittääkseen, olivatko heidän alaistensa valmistautuneet riittävästi tehtäviinsä koulutuksen jälkeen. Hanki heidän palautteensa ja suosituksensa siitä, mitä muita taitoja on kehitettävä koulutuksen aikana ja mitä muiden tietoharjoittelijoiden tulisi tietää. Tärkeintä on, että kenttävalvojien ja kouluttajien välillä on vankka ja johdonmukainen viestintäpohja, jotta koulutusohjelma olisi todella relevantti ja tehokas.
  6. Kysy työntekijöiden palautetta. Määrätyn ajan kuluttua haastattele koulutuksessa käyneitä työntekijöitä ja kysy heiltä palautetta siitä, olivatko he riittävän valmiita hoitamaan työtehtävänsä koulutusohjelman vuoksi. Pohjimmiltaan tämän tarkoituksena on selvittää, onko koulutusohjelma todellakin realistinen ja merkityksellinen ja onko siitä mitään puutetta. Lisäksi, jos olet suorittanut esimieskoulutuksen, voit pyytää työntekijöiltä palautetta siitä, pitivätkö he esimiehiä tehokkaampina koulutuksen takia.

Nämä ovat vain joitain vihjeitä, jotka auttavat sinua arvioimaan koulutuskursseja, olipa kyseessä sitten yritys, sertifiointikurssi tai esimieskoulutus. Muista, että kurssia arvioitaessa on tärkeää olla johdonmukainen ja etsiä aina tapoja kohti toiminnan jatkokehitystä. Onnea!

FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail