Yritä keksiä lause, kuten 'Pituusaste viittaa pitkään asentoon (tai pituuteen puolelta toiselle).
Maantieteellisessä mielessä leveys- ja pituusaste ovat perustermejä, jotka opiskelijoiden on tiedettävä ja ymmärrettävä löytääkseen paikannuksen maapallolta tai kartalta. Jos olet opettaja tai edes vain vanhempi, joka auttaa kotitehtävissä, arvostat tätä opasta kuinka opettaa leveys- ja pituusasteita.
Vaihe 1
Aloita esittelemällä konsepti. Ennen kuin alat opettaa oppilaille kartan tai maapallon paikkojen leveys- ja pituuspiirin määrittämistä, he tarvitsevat yleisen käsityksen siitä, mitä nämä kaksi termiä tarkoittavat. Yritä yksinkertaistaa sen lapsille vuoteen kertomalla heille, että leveyttä viittaa 'pohjoiseen ja etelään' paikasta, ja pituus- viittaa 'itään ja länteen' paikka. Opettajana haluan antaa opiskelijoille helpon tavan erottaa nämä kaksi termiä toisistaan. Yritä keksiä lause, kuten ' Pitkä itude viittaa pitkään asentoon (tai pituuteen puolelta toiselle). Jos he muistaa tämän, he muistavat, että leveysaste viittaa vain toiseen tapaan.
Vaihe 2
Katso iso seinäkartta tai yläpuolella. Leveys- ja pituusasteiden käsitteen käyttöönottamiseksi tarvitset suuren seinäkartan. Mutta yläpuolella projektio kartan tai jopa maailmaa toimii yhtä hyvin (vaikka se ei ole ihanteellinen). Listaa taululla olevan kaavion avulla kartalle 2 tai 3 erilaista kaupunkia ja näytä opiskelijoille, kuinka löydät kunkin sijainnin leveys- ja pituusasteet. Sano jotain sellaista: "kun katson Venezuelaa, huomaan, että se on leveyspiirin kohdalla X˚ pohjoiseen / etelään ja pituuspiiriin X˚ itään / länteen". Älä kaivaa mekaniikkaan, miten löysit sijainnin vielä. Näytä vain heille. Anna oppilaiden hitaasti selvittää, mitä teet ensimmäisten esimerkkien osalta.
Vaihe 3
Leveys- ja pituusasteiden käsitteen käyttöönottamiseksi tarvitset suuren seinäkartan.
Osoita päiväntasaajan asemaa. Nyt kun oppilaat ymmärtävät, mitä leveys- ja pituusasteilla tarkoitetaan, ja ovat tutustuneet muutamaan esimerkkiin, on aika auttaa heitä määrittämään leveys- ja pituusaste itse. Aloita ottamalla käyttöön päiväntasaaja. Päiväntasaaja merkitsee kartan keskikohtaa. Kaikkea sen yläpuolella pidetään pohjoisena ja kaikkea sen alapuolella etelänä. Päiväntasaaja auttaa määrittämään sijainnin leveysasteen.
Vaihe 4
Keskustele päämeridiaanista. Aivan kuten päiväntasaaja, päämeridiaani auttaa määrittämään sijainnin pituuspiirin. Kaikkea päämeridiaanin vasemmalla puolella olevaa pidetään "läntisenä" ja kaikkea oikealla olevaa "itänä".
Osoita viivat tai asteet kartalla. Kun opiskelijat osaavat löytää päiväntasaajan ja päämeridiaanin, jäljellä on vain paikan pituuden ja leveysasteen määrittäminen, kun opetetaan opiskelijoille astetta kartalla. Keskustelkaa siitä, kuinka kartta on jaettu pieniin neliöihin, joihin kutakin viittaa eri aste. Jos he pystyvät löytämään kuinka lähellä kaupunki on tiettyyn viivaan tai asteeseen (se ei voi liikkua kahden asteen välillä), ja jos he tietävät onko se pohjoista vai etelää ja itää vai länsiä, he pystyvät määrittämään pituuspiirin ja kaupungin leveysaste.
Vaihe 6
Käy läpi muutama esimerkki. Kun olet antanut opiskelijoille leveys- ja pituusasteiden perustiedot, heidän pitäisi pystyä käsittelemään muutama esimerkki kanssasi. Valitse muutama kaupunki, kirjoita niiden nimet kaavioon ja määritä sitten luokkana sijainnin leveys- ja pituusaste. Yhdistä sijainti muotoon "X˚ pohjoinen / etelä ja X˚ itä / länsi", ja olet opettanut lapsille onnistuneesti leveys- ja pituuspiirin löytämisen.
