Kuinka opettaa vauvallesi viittomakieli?

Monet vanhemmat ovat kuulleet vauvan viittomakielestä, mutta eivät ehkä tiedä miksi vauvoilla allekirjoittaminen on niin positiivista. He eivät myöskään tiedä, miten aloittaa allekirjoittaminen lapsensa kanssa. Tässä artikkelissa tarkastellaan vauvojen kanssa allekirjoittamisen etuja ja kuinka opettaa omaa vauvaa allekirjoittamiseen.

Tärkein syy, miksi allekirjoittaminen vauvojen kanssa on niin hyödyllistä, on se, että se vähentää turhautumista. Vauvat pystyvät tekemään yksinkertaisia merkkejä kauan ennen kuin heillä on kyky tuottaa puhetta. Näemme usein vauvoja heiluttaen heitoa tai laittaen kätensä ilmaan, kun heidät sitten halutaan noutaa; nämä ovat yksinkertaisia eleitä tai merkkejä, joita vauvat pystyvät tekemään varhaisessa iässä. Joten on järkevää, että he voisivat käyttää toimintoja sanomaan paljon enemmän. Allekirjoittaminen vauvan kanssa antaa heille työkalut, joita he tarvitsevat viestimään tarpeistaan sinulle ennen kuin he voivat puhua.

Haluan jakaa kanssasi tarinan tyttärestäni. Kymmenen kuukauden ikäisenä tyttäreni tiesi melkein tusinan merkkejä, lähinnä ruokamerkkejä. Eräänä päivänä hän söi Cheerioita ja allekirjoitti 'lisää'. Annan hänelle enemmän, ja hän heitti heidät lattialle ja allekirjoitti jälleen "lisää". Sanoin hänelle: "Sitten et halua ENEMMÄN... mitä haluat?" Hän katsoi minua ja allekirjoitti 'lisää juustoa'. Olin hämmästynyt kahdesta syystä:

• Hän laati kaksisanaisen lauseen kymmenessä kuukaudessa.
• Juustoa ei ollut näkyvissä. En ollut tarjonnut hänelle juustoa tuona välipala-aikana, mutta hän pystyi kertomaan minulle selvästi, mitä hän halusi.

Voisin kuvitella, kuinka turhautunut hän olisi ollut, jos hän ei olisi voinut kertoa minulle, mitä hän halusi.

Yksi syy siihen, että allekirjoittaminen toimii niin hyvin vauvojen kanssa, on se, että he ovat yleensä visuaalisia oppijoita. He pystyvät oppimaan ja säilyttämään enemmän tietoa nähdessään sen sijaan, että vain kuulevat sen. Viittomakielen avulla he todella altistuvat kolmelle oppimistavalle:

• Visuaalinen - he näkevät merkin tekemisen.
• Auditorio - he kuulevat merkin valmistamisen.
• Kinestetiikka - he tuntevat merkin valmistuvan.

Lisäksi otamme kieltä aivojemme vasemmalla puolella äänenä ja otamme viittomakielen aivojemme oikealla puolella kuvana. Tämä antaa meille kaksi paikkaa muistaa yhden sanan. Neurotieteilijät sanovat nyt, että mitä nopeammin voimme yhdistää aivojemme kaksi pallonpuoliskoa, sitä enemmän "aivovoimaa" aiomme käyttää. On ollut PET-tutkimuksia, jotka ovat osoittaneet, että allekirjoittavat vauvat käyttävät enemmän aivojaan kuin allekirjoittamattomat vauvat. Puhumattakaan siitä, että allekirjoittavat vauvat altistuvat useammalle kielelle kuin allekirjoittamattomat vauvat, koska vanhemmat pyrkivät kaatamaan heihin kieltä, kun he aloittavat allekirjoittamisen. Vanhemmat, muut aikuiset ja lapsen ympärillä olevat vanhemmat lapset haluavat yleensä nähdä, mitä muita merkkejä vauva voi tehdä, ja siksi hänet altistetaan enemmän kielen stimulaatiolle.

Jotkut vanhemmat pelkäävät, että allekirjoittaminen voi viivästyttää puhetta, mutta sillä ei ollut tosiasiallista perustaa. Mikään tiede ei osoita, että allekirjoittaminen estää lapsesi puhumasta, kun hän on valmis. Itse asiassa on tehty useita tutkimuksia, jotka ovat osoittaneet, että allekirjoittaminen edistää kieltä. Monet vanhemmat kertovat, että lapsen ensimmäiset sanat ovat usein sanoja, joille he jo tuntevat merkit.

Voit olla varma, että sinun ei tarvitse olla etukäteen allekirjoitustietoja voidaksesi allekirjoittaa vauvan kanssa. Koska opetat vauvallesi tietyn merkin tietylle sanalle eikä kaikille kieliopille ja kielen syntaksille, se on erittäin helppo oppia vauvan kanssa, kun menet mukana.

1. ASL vs. valmistetut merkit. Jotkut vanhemmat pohtivat, pitäisikö heidän käyttää eurooppalaista viittomakieliä (ASL) vai tehdä itse omat merkkinsä. Kehotan aina vanhempia käyttämään asianmukaisia ASL-merkkejä useista syistä. Ensinnäkin opetat lapsellesi oikeaa kieltä, jota hän voisi mahdollisesti käyttää tulevaisuudessa. Äskettäin tehty tutkimus osoitti, että vauvat suosivat todellisia kieliä muihin kuin kieliin verrattuna. Koska kieli on jo olemassa, sinun ei tarvitse huolehtia merkin 'keksimisestä' ja sitten muistaa tekemäsi. Jos unohdat äidin merkin, voit helposti etsiä ASL-merkin. Tämä auttaa ylläpitämään johdonmukaisuutta opetuksessa.

   Jotkut ihmiset ovat huolissaan siitä, että ASL-merkit ovat liian vaikeita vauvoille, mutta sanon aina, älä aliarvioi vauvaa. Kun tyttäreni oli yksi, hän rakasti kiivejä, mutta kiivin merkki on sormenvärinen KIWI. Päätin opettaa hänelle oikean merkin ja hän pystyi todella liikuttamaan käsiään tavalla, joka näytti KIWI: ltä (hän ei oikeastaan kirjoittanut sanaa, mutta yritti). Näet hänen tekevän tämän merkin tästä Youtube-videosta.

   Uskon myös, että lapsesi manuaalisen aakkosen opettamisessa on todellista arvoa. Tyttäreni pystyi allekirjoittamaan aakkoset vasta 15 kuukauden ikäisenä, joten se on lapsesi käsissä. On myös osoittautunut auttavan oppilaita oikeinkirjoitustaidossa ikääntyessään. Monet vanhemmat esittävät lapsensa ranskaksi tai espanjaksi jo varhaisessa iässä; tämä ei ole erilainen. ASL on todellinen kieli - neljänneksi eniten käytetty kieli Pohjois-Euroopassa.

2. Kuinka aloittaa? Suosittelen, että vanhemmat aloittavat 2-5 merkillä. Tämä ei ole vauvan vuoksi vaan pikemminkin vanhemmille. Koska allekirjoittaminen ei tule luonnosta useimmille ihmisille, voi olla haastavaa ylläpitää käytäntöä, varsinkin jos lapsesi vie jonkin aikaa, ennen kuin hän kirjautuu sinuun. Voit allekirjoittaa niin monta merkkiä kuin haluat, mutta muista aina allekirjoittaa 2-5 valitsemaasi merkkiä aina, kun sanot sanan. Esimerkiksi, jos yksi merkkeistäsi on 'maito', allekirjoita se myös aina, kun annat lapsellesi maitoa. Tämä auttaa vauvaa ymmärtämään, että tekosi merkitsevät jotain. Suosittelen seuraavia merkkejä:
   • Maito
   • Äiti
   • Isä
   • Lisää
   • Syödä ruokaa
   • Valmis
   • auta
   • Satuttaa
   • Kaikki ruokamerkit.

   Valitse muutama näistä merkeistä ja aloita allekirjoittaminen!

3. Kuinka lisätä merkkejä päivittäiseen rutiiniin? Yksi merkkeistä, joita kaikki vanhemmat käyttävät, on 'maito'. Aina kun tarjoat jotain vauvallesi, muista kysyä: "Haluatko maitoa?" kun teet merkin maidosta. On tärkeää sanoa sana aina, kun teet merkin. Muista, että vauva on tapa kommunikoida sinulle, etkä sinä kommunikoida hänen kanssaan. Kun vauva juo, voit ottaa varovasti hänen kätensä ja puristaa sitä osoittaaksesi hänelle, miltä tuntuu tehdä merkki ja sanoa: "Se on merkki maidosta". Jos unohdat tehdä merkin jonain päivänä, älä huoli; vain noutaa se seuraavalla kerralla. Kuitenkin mitä johdonmukaisempi olet, sitä nopeammin vauva noutaa sen.

   Äidin ja isän merkkien vahvistamiseksi voit pelata hauskaa kurkistusta. Pyydä isää pitämään lasta ja pyydä äiti menemään aivan näkymän ulkopuolelle. Onko isä kysynyt vauvalta: "Missä äiti on?" käyttämällä erittäin innostunutta ääntä tehdessäsi merkki "äidille". Kysy tätä pari kertaa ja pyydä sitten äitiä tulemaan huoneeseen ja sanomaan: "Tässä on äiti!" samalla kun tehdään merkki "äiti". Voit myös saada isän liikuttamaan vauvan kättä tekemään merkki äiti. Vaihda sitten rooleja ja pyydä äiti pitämään vauvaa ja kysymään: "Missä isä on?" samalla kun teet merkkiä.

4. Yritä olla johdonmukainen. Mitä johdonmukaisempi olet, sitä nopeammin vauva oppii merkin. Jos teet merkin joka kerta kun sanot sanan, vauva ymmärtää nopeasti, että merkki ja puhunut sana ovat sama asia. Kun vauva tajuaa, että merkki voi auttaa häntä saamaan haluamansa, on paljon helpompaa opettaa hänelle uusia merkkejä. Kun tyttäreni ymmärsi, että kaikella on merkki, meidän tarvitsee vain tehdä uusi merkki ja hän noutaa sen. Jos sinulla ei kuitenkaan ole tunnetta allekirjoittaa jonain päivänä, se on okei - älä ole liian kova itsellesi.
5. Etsi motivaatiomerkkejä. Kun vauva on saanut joitain merkkejä ja haluat lisätä uusia sanoja, suosittelen etsimään "motivoivia" merkkejä tai asioita, joista vauva on kiinnostunut. Jos vauva rakastaa banaaneja, opeta hänelle banaanimerkki; hän on motivoitunut oppimaan tuon merkin. Jos hän vihaa herneitä, ei ole mitään syytä yrittää opettaa hänelle merkkiä, jota hän ei koskaan käytä. Ruoka, lelut ja eläimet ovat yleensä suuria motivaatiomerkkejä vauvoille.
6. Tee siitä hauskaa ja etsi 'opetettavia' hetkiä. Jos se ei ole hauskaa, vauva ei ole kiinnostunut oppimisesta, ja se on sinulle työlästä. Voit pelata allekirjoituspelejä vauvasi kanssa. Esimerkiksi, jos vauva tykkää kirjoista, voit näyttää hänelle merkkejä kuvassa olevista kuvista. Tämäntyyppinen oppiminen on "aktiivista" eikä "passiivista" oppimista. Kun pyydät lastasi näyttämään sinulle merkin kaikesta kirjassa olevasta, hän osallistuu aktiivisesti tarinaan eikä vain istu ja kuuntele. Opettamalla lapsellesi merkkejä lukiessasi huomaat, että he ovat aktiivisempia oppitunnilla. Siitä tulee peli ja lapset rakastavat kyselyjä.
7. Älä anna periksi! Tämä on luultavasti tärkein vinkki! Jotkut vanhemmat luopuvat liian aikaisin. He turhautuvat, koska vauvat eivät kirjaudu takaisin heille heti. Muista, että mitä johdonmukaisempi olet, sitä nopeammin he oppivat merkit. En ole koskaan nähnyt vauvan epäonnistuvan oppimasta, kun heidän vanhempansa olivat johdonmukaisia opettamaan heitä. Ole kärsivällinen ja pidä kiinni vain muutamalla merkillä, kunnes vauva 'saa sen'.

Jos sinulla on kysyttävää vauvan kanssa allekirjoittamisesta, lähetä minulle sähköpostia. Vieraile verkkosivustollani saadaksesi lisätietoja. Kun olet siellä, käy Media-osiossa nähdäksesi erilaisia videoita allekirjoittavasta lapsesta; katsele hänen sormenjälkiään KIWI: tä, yritä allekirjoittaa aakkoset 17 kuukaudessa ja opeta toiselle vauvalle allekirjoittamista.

Laura Berg, omistaja

Älykkäät käteni, "Nuorten mielien kouluttaminen"