Jos sinulla on vaikea huolehtia esikoululaisesta, kuvittele, että sinun on opetettava heistä huonetta! On kuitenkin joitain hienoja strategioita, joita voit käyttää varmistaaksesi, että et vain pysty opettamaan heitä menestyksekkäästi, mutta että he todella nauttivat myös luokassa olemisesta. Toimintasanojen oppitunti on erityisen mielenkiintoinen opettaa ja oppia. Rohkaise se, että tämä on yksi helpoimmista oppitunneista suunnitella, koska monia mahdollisia toimintoja voit käyttää ponnahduslautana oppimiseen.
Tunne päiväkotilasten kehitysominaisuudet. Ei ole väliä mitä aihetta opetat heille, on erittäin tärkeää, että olet perehtynyt opiskelijoiden yleisiin kehityspiirteisiin. Tämä perustiedot auttavat sinua arvioidessasi, kuinka suhtautua heihin ja kuinka opettaa heitä parhaiten. Yksi päiväkodin lasten tärkeimmistä ominaisuuksista on se, että he ovat leikkausta edeltävässä vaiheessa. Tämä tarkoittaa, että he oppivat parhaiten, jos heitä opetetaan käyttämällä todellisia, konkreettisia esineitä ja esimerkkejä. Sinun tulisi myös varmistaa, että käytät mahdollisimman yksinkertaisia sanoja selittäessäsi heille asioita.
Käytä mahdollisimman monta aistia.Lastentarhan lapset oppivat parhaiten monituntomaisen oppimisen avulla. Yksi tapa opettaa heille toimintasanoja on saada heidät dramatisoimaan sanoja, kuten "kävellä", "juosta", "lyödä", "hypätä", "aalto". Tulet huomaamaan, että oppilaasi kohtaavat tämän toiminnan suurella innostuksella, koska he ovat myös siinä vaiheessa, kun he kehittävät nopeasti fyysisiä motorisia kykyjään.
Rakenna heidän sanastoa. Yksi esikoulun vuosien pääpiirteistä on, että opiskelijat oppivat uusia sanoja nopeasti joka päivä. Sen lisäksi, että annat heille yhteisiä toimintasanoja, sinun tulisi sisällyttää myös uusien sanasanojen oppiminen.
Luo "toimintaseinä" luokkahuoneeseen. Sen lisäksi, että opetat heille toimintasanojen käsitteen sinänsä, sinun tulisi myös käyttää tätä tilaisuutena laajentaa heidän näkemäsanojensa tuntemusta. Valmista merkkejä tavallisista toimintasanoista, kuten "kävele", "juokse", "syö" ja vastaavat kuvat. Lähetä nämä merkit kaikkialle luokkahuoneeseesi. Näin oppilaasi tutustuvat näiden yleisten toimintasanojen oikeinkirjoitukseen.
Käytä satukirjaa ponnahduslautana. Lastentarhat rakastavat kuunnella tarinoita, ja voit käyttää satukirjaa ponnahduslautana toimintasanojen oppitunnille. Lue heille tarina, jota he rakastavat. Anna sen jälkeen oppilaiden toimia sanelemasi tarinan toimintasanat. Tällä tavalla oppilaasi oppivat toimintasanojen käsitteen todellisesta kontekstista. Lisäksi lapsesi oppivat myös kirjallisen arvostuksen.
Käytä opaskysymyksiä auttaaksesi oppilaita tunnistamaan toimintasanat. Voisit antaa lauseen, kuten "Pamela-juomat", täydennettynä vastaavalla kuvalla. Kysy sitten opiskelijoiltasi: "Mitä Pamela tekee?" Tällä tavalla voit ohjata heitä tehokkaasti tunnistamaan lauseen sisällä olevat sanat.
Opeta oppilasellesi muita taitoja paitsi toimintasanojen tunnistaminen. Sen lisäksi, että opit tunnistamaan toimintasanoja, voit kannustaa oppilaitasi rakentamaan omat lauseensa, jotka sisältävät toimintasanoja. Voit esimerkiksi pyytää oppilasta suorittamaan toimintasanan, jonka kuiskaisit hänen korvaansa. Hänen muut luokkatoverinsa täydentävät lauseen hänen tekemistään toimintasanoista. " Jared hyppää korkealle!" on yksi mahdollinen vastaus, jonka voit odottaa luokaltasi.
Toimintasanojen opettaminen päiväkotilapsille on hauskan, nautinnon ja monituntisen oppimisen ilmapiirin valmistamista. Juuri keskusteltavan aiheen vuoksi oppilaidesi tulisi olla ylöspäin ja tehdä paljon liikettä. Tämän pitäisi olla melko hauska ja helppo oppitunti.