Kuinka opettaa pientä lasta lisäämään ja vähentämään?

Lapsesi oppiminen lisäämään ja vähentämään on hänen pääsy kohti edistyneempää matemaattista oppimista. Loppujen lopuksi hän ei voinut alkaa oppia kertomaan, jakamaan tai tekemään prosentteja, jos hän ei ymmärrä summaamisen tai vähentämisen käsitettä. Siksi on erittäin tärkeää, että tiedät parhaat strategiat näiden matemaattisten peruskäsitteiden opettamiseksi. Vaikka lapsesi ei ehkä olisikaan vielä koulussa, voit aloittaa perustaen laskemiselle ja vähentämiselle, jotta hän voisi aloittaa aikaisin. Tästä on varmasti hyötyä hänelle varhaisessa kouluvuosissa.

• Opeta rennossa ilmapiirissä. Tutkimukset osoittavat, että lapsen asenne matematiikkaan on yhtä tärkeää kuin kognitiiviset kyvyt ja matemaattinen taito. Siksi sinun pitäisi kouluttaa oman lapsen ja yhdistävät MATematiikkaa positiivisia tunteita ja saavutus.
• Varmista, että lapsesi on jo tyytyväinen numerokäsitteisiin. Lapsellasi tulisi olla vankka perusta lukukäsitteissä, ennen kuin opastat häntä monimutkaisempiin summaus- ja vähennysmenetelmiin. Hänen ei olisi pitänyt vain muistaa numerosarjaa yhdestä vähintään kymmeneen. Hänellä tulisi myös olla selkeä käsitys siitä, että jokainen luku ja numerosana edustavat tiettyä määrää esineitä.
• Anna konkreettisia esimerkkejä. Kuuden vuoden ikäiset lapset ovat konkreettisessa toimintavaiheessaan; toisin sanoen he oppivat parhaiten, kun heille opetetaan abstraktien sijaan konkreettisia, fyysisiä piirroksia. Tärkeintä tässä on - mitä konkreettisempi, sitä parempi. Vaikka voisit ehdottomasti käyttää piirroksia apuna matemaattisten käsitteiden opetuksessa, on vielä parempi, jos voisit tosiasiallisesti käyttää "realiaa" tai todellisia esineitä summauksen ja vähennyksen selityksessäsi.

  

• Opeta hänelle, mitä summaaminen ja vähentäminen todella tarkoittaa. Joissakin perinteisissä kouluissa lapset yksinkertaisesti saatetaan muistamaan, että "yksi plus yksi on kaksi". Aloita kuitenkin selittämällä ajatus lisäyksestä. Käytä tarinan tai asiaan liittyvän tilanteen yleistä esikoulutekniikkaa havainnollistaaksesi, mitä lisäys tarkoittaa. "Jos sinulla olisi kaksi lyijykynää ja annoin sinulle yhden lisää, kuinka monta lyijykynää sinulla on yhteensä?"
• Pidä kiinni hänen edistymistasostaan. Sinun tehtäväsi on tarkkailla tarkasti, kuinka nopeasti hänen etenemisensä on tässä asiassa. Tyypillisesti päiväkodin opiskelijalle kannattaa noudattaa lisäyksen opettamista summilla, jotka ovat enintään 10. Kun oppilas on tyytyväinen tähän, voit siirtyä lisäyksen opettamiseen summilla, jotka ovat 20 tai vähemmän. Siirry opetuksen lisäykseen kaksinumeroisina; vain varmista, että numeroita ei "kuljeta".
• Käytä muistikortteja. Kun oppilas on tyytyväinen yhteenlaskemisen ja vähentämisen käsitteeseen ja kun hän on myös osoittanut edistymistä kyvyssä lisätä tai vähentää konkreettisia apuvälineitä, voit ohjata häntä kohti henkisiä laskelmia. Käytä muistikortteja auttaaksesi häntä sitoutumaan muistiin kahden luvun summat / erot. Voisit antaa hänen ensin käyttää sormiaan laskemaan summat tai erot. Kannusta häntä jonkin ajan kuluttua muistamaan, mikä on kahden luvun summa / ero. Huomauta hänelle, että kaksi ja kolme yhteenlaskettua ovat sama kuin kolme ja kaksi yhteenlaskettua. Tämä auttaa parantamaan hänen nopeuttaan lisäämällä ja vähentämällä.

Lapsen opettaminen lisäämään ja vähentämään alkaa positiivisen asenteen edistämisestä matematiikassa. Rohkaise häntä paljon ja ole siellä ohjaamassa häntä aina, kun hän sitä tarvitsee. Tarkkaile häntä tarkkaan ja seuraa hänen edistymisnopeuttaan ja yritä sovittaa tämä nopeus antamalla hänelle tarvittaessa edistyneempiä harjoituksia.