Kuinka erottaa ohjeet?

Eriytetty opetus luo tehokkaampaa oppimista oppilaillesi
Eriytetty opetus luo tehokkaampaa oppimista oppilaillesi ja voi jopa auttaa oppilaidesi kanssa, jotka näyttelevät luokassa!

Mitä kaikkien opettajien on tiedettävä toimiakseen!

Opettajana sinulla on monia haasteita, joita sinun on kohdattava opettaessasi ryhmää opiskelijoita. Kaikki lapset eivät opi samalla tavalla, joten opetusmenetelmä, joka on erittäin tehokas yhdelle opiskelijalle, ei välttämättä ole kovin hyödyllistä toiselle.

Vaikka työskentelisit kohti samoja akateemisia tavoitteita
Sinun on erotettava opetus, jotta tavoitat kaikki opiskelijat, vaikka työskentelisit kohti samoja akateemisia tavoitteita.

Sinun on erotettava opetus, jotta tavoitat kaikki opiskelijat, vaikka työskentelisit kohti samoja akateemisia tavoitteita. Eriytetty opetus luo tehokkaampaa oppimista oppilaillesi ja voi jopa auttaa oppilaidesi kanssa, jotka näyttelevät luokassa!

  1. Arvioinnit. Ennen kuin voit erottaa opetuksen, sinun on arvioitava opiskelijat. Voit arvioida oppilaasi virallisesti tai epävirallisesti. Viralliset arvioinnit voivat sisältää piirisi testejä, opetussuunnitelmaan sisällytettyjä testejä, standardoituja testejä tai itse luomiasi testejä. Monien opettajien mielestä epäviralliset arvioinnit ovat heille erittäin arvokkaita määrittäessään opiskelijoiden akateemista tasoa ja kiinnostuksen kohteita. Tämä voi tapahtua haastatteluina opiskelijoiden kanssa, saada heidät kirjoittamaan kiinnostuksen kohteistaan, luokkatapaamisista tai vain oppilaidesi tuntemiseen.

  2. Sisällön eriyttäminen. Tämä antaa opiskelijoille mahdollisuuden työskennellä omassa tahdissaan tiettyjen aiheiden parissa. Kun aiot erottaa sisällön - tai opettamasi aineen, sinun on yleensä arvioitava opiskelijasi virallisesti. Näin voit määrittää missä he ovat ja mitä taustatietoa heillä jo on. Opiskelijat, jotka ovat jo oppineet sisällön, kyllästyvät, jos heidät pakotetaan kestämään sama opetus uudelleen. Lisäksi opiskelijat, jotka eivät ymmärrä käsitteitä, turhautuvat, jos opettaja liikkuu liian nopeasti. Työskentelemällä pienten ryhmien kanssa tai perustamalla vertaisohjausta opettajat voivat erottaa sisällön vastaamaan kaikkien lasten tarpeita, haastamalla ja tukemalla heitä.

  3. Eri toimintojen ja oppimisprosessien erottaminen. Opettajana on sinun vastuullasi antaa opiskelijoille erilaisia oppimistyökaluja. Kun olet mallinnanut eri työkalut oppilaillesi, he voivat valita itselleen prosessin, joka auttaa heitä parhaiten tietyssä tilanteessa. Jotkut työkalut, joita voit toimittaa heille, ovat tapoja järjestää tietoja ja ideoita, kuten graafiset järjestäjät, kaaviot, taulukot ja miellekartat. Kun oppilaat ovat tottuneet näihin erilaisiin käsitteiden muotoilumuotoihin, he voivat käyttää niitä tehokkaasti heille sopivalla vaikeustasolla ja monimutkaisuudella.

  4. Oppimistyylit. Opettajat tietävät aivan liian hyvin, että lapsilla on erilaisia oppimistyylejä. Jotkut lapset pystyvät oppimaan visuaalisesti, jotkut pärjäävät hyvin luentomuodossa, ja jotkut tarvitsevat kinesteettistä liikettä käsitteen ymmärtämiseksi. Opetusstrategioiden muuttaminen usein varmistaa, että kaikkien oppilaidesi tarpeet täyttyvät. Pelkän luvun lukeminen ei välttämättä auta kaikkia oppilaitasi säilyttämään tietoja. Yritä saada oppilas selittämään ääneen toiselle opiskelijalle, kuuntele nauhaluku, tee muistiinpanoja lukiessasi tai etsi Internetistä löytääksesi yhteyksiä aiheeseen. Ota huomioon, kun joku opiskelijoistasi näyttää erityisen harjoittavan aihetta - olet todennäköisesti vain törmännyt hänen eniten tehokas oppimistyyli!

  5. Tutustu opiskelijoihin. Jos olet työskennellyt opiskelijaryhmäsi kanssa pitkään aikaan, tunnet todennäköisesti jo ne melko hyvin. Pidä silmällä opiskelijoita, jotka näyttävät jäävän jälkeen, toimivan tai osoittavan masennuksen tai turhautumisen merkkejä. Näillä opiskelijoilla ei ehkä ole akateemisia tarpeitaan. Erottamalla opetus kaikille opiskelijoille, nämä ongelmat vähenevät, mikä tekee opiskelijoistasi - ja itsestäsi - entistä sisällöllisempää ja tuottavampaa luokassa.

Eriytetyllä opetuksella eri akateemisten tasojen, erilaisen taustan omaavat ja erilaisilla kyvyillä olevat opiskelijat pystyvät kaikki oppimaan heille parhaalla mahdollisella tavalla. Opiskelijasi alkavat ottaa suuremman roolin koulutuksessaan, jolloin heistä tulee enemmän vastuussa omasta oppimisestaan. Eri ohjeet voivat auttaa myös monissa käyttäytymisongelmissa. Kun opetat lapsille tehokkaasti, he eivät todennäköisesti ole turhautuneita ja käyttäytyvät. Voit oppia muita erinomaisia opetusvihjeitä kautta online-luokat koulutuksessa.

FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail