Kuinka saada lapsi keskittymään koulutyöhön?

Koulutyö on olennainen osa opetusta luokkahuoneessa. Opettajat ovat antaneet opiskelijoille tehtäviä aikojen alusta lähtien. Luokan käytäntö edistää useita muodollisten ja epävirallisten arviointien näkökohtia, joita opettajat pystyvät arvostelemaan ja hyödyntämään tulevissa oppitunneissa. Opiskelijat mieluummin leikkivät, puhuvat tai jopa juoksevat päivän pois. Tämä ei ole huono asia, mutta heidän on myös opittava keskittymään siihen, mitä heiltä odotetaan, ja suorittamaan tehtävät ajoissa. Seuraavassa on joitain vinkkejä, joiden avulla vanhemmat voivat keskittyä enemmän lapsen koulutyöhön luokkahuoneessa.

1. Tee aikataulu kotona. Mitä lapsesi tekee, kun hän tulee kotiin koulusta? Meillä kaikilla on toimintaa ja sosiaalisia tapahtumia. Muista varata joka päivä kotitehtävät, jotka kaikki tietävät. On tärkeää noudattaa kotona asetettua rutiinia ikään kuin lapsi olisi koulussa. Lapset tietävät, milloin aikataulu on erilainen, ja kertovat sinulle siitä. Lapset rakastavat rutiinia, ja päivittäisen kotitehtävän sisältävän aikataulun luomisen edut pitävät heidän huomionsa keskittyneenä luokassa ja kotona.
2. Käytä työpöytää tai pöytää, kun suoritat kotitehtäviä. Sohva tai lattia voivat olla erittäin mukavia pitkän, vaikean koulupäivän jälkeen, mutta se ei ehkä ole paras paikka suorittaa tehtävä. Koulussa suurin osa kirjallisista töistä suoritetaan pöydällä tai pöydällä. Etsi tasainen pinta tai pöytä, jossa on tuoli ja paljon valoa. Lapsi on sopivampi lykkäämään lattialla tai sohvalla kuin istumaan istumaan keskittymään koulutyöhön.

   

3. Tarkista koulun tehtävät. Kirjakassi voi olla pelottava paikka vanhemmille tarkistaa paperityöt koulusta. Älä pelkää, vaan ota vastaan, mitä lapsesi tuo kotiin. Siellä voi olla taideprojekteja, tärkeitä muistiinpanoja tai kirjeitä, täytettäviä papereita ja ehdottomasti kotitehtäviä. Tämä ei myöskään voi olla suosikkisi tekemäsi asia, mutta älä lannistu. Tyhjennä kaikki paperit ja / tai ruoat säkistä ja puhu siitä, mikä on täytettävä, allekirjoitettava tai jopa heitettävä pois. Tämä on askel oikeaan suuntaan kohti organisaatiota. Se puolestaan jättää tilaa tarkemman mielen saavuttamiseksi. Tämä osoittaa myös, kuinka tarkkaavainen voit olla lapsesi koulutyössä. Älä kysy heiltä, mitä he tekivät koulussa. Pyydä lapsia näyttämään sinulle, mitä he tekevät, ja keskustelemaan heidän kanssaan siitä, kuinka tehtävät suoritetaan. Voit saada melkoisen käsityksen lapselta, joka tietää, että olet kiinnostunut siitä, mitä hän tekee.
4. Puhu opettajalle muistiinpanojen, puheluiden ja sähköpostin kautta. Joskus kirjakassi on kuin kuivausrumpu. Emme tiedä mihin raha, setelit tai kirjeet päätyvät. Yleensä on osuma tai kaipaus, että lapsi saa tietoa / paperityötä kotiin tai päinvastoin. Opettaja on paras panoksesi, kun lapsesi tarvitsee apua tai jos haluat lisätietoja. Kysy opettajalta, missä lapsi istuu, tai vielä parempi sopia tapaaminen nähdäksesi luokkahuone itse. Opettajilla on tietoja lapsestasi, jotta hän voi tarkistaa ja suorittaa koulutyöt kotona. Kun muistiinpano ei toimi, kokeile puhelua. Opettajat ovat kiireisiä, mutta voivat soittaa tiettyinä aikoina päivän aikana. Lähetä opettajalle sähköpostia helpommasta tavasta ottaa yhteyttä. Tässä tapauksessa opettaja ja vanhempi voivat vastata ja vastata, kun ne ovat käytettävissä.

Koulutyö on standardi jokaisessa koulussa ja luokkahuoneessa. Se ei ole vain kiireistä työtä. Keskustele lastesi kanssa, katso heidän töitään ja varaa aikaa puhua opettajalle. Nämä tärkeät yksityiskohdat voivat auttaa lasta keskittymään koulutyöhön parantamalla organisointitaitoja ja suorittamalla tehtäviä ajoissa. Lapset, jotka keskittyvät koulutyöhön, ovat paremmin valmistautuneita ja tekevät harppauksia kohti suoritusta kuin epäonnistumista.