Muodosta tehtävä - Jokaisen onnistuneen koulun ytimessä on vahva tehtävä, ja tämä on välttämätöntä peruskirjan johtamisen kannalta.
Tilauskoulun johtaminen edellyttää muutakin kuin varojen turvaamista, politiikkojen kehittämistä ja henkilöstön palkkaamista. Vaikka peruskirjakoulun ensimmäinen toteutus voi olla onnistunutta, huolellisen johtamisen on jatkuttava, jos koulu haluaa pysyä menestyvänä ja parantaa jatkuvasti.
Hyvältä alusta - Ilmeisesti tilauslentokoulun menestys voidaan jäljittää sen luojille. On kehitettävä vahva valiokunta, joka koostuu asianomaisten ihmisten, mukaan lukien superintendentti, koulun johtokunnan jäsenet, hallinto, opettajat, poliitikot, henkilöstö, vanhemmat ja huolestuneet kansalaiset, hyvästä edustuksesta. Kun kiinnostunut, tietoinen ja koulutettu komitea on perustettu, politiikkoja voidaan kehittää ja peruskirjakoulun luominen voidaan aloittaa.
Muodosta tehtävä - Jokaisen menestyvän koulun ytimessä on vahva tehtävä, ja tämä on välttämätöntä peruskirjan johtamisen kannalta. Tehtävälausunnon tulisi toistaa vahva, filosofinen ja kasvatuksellinen lausunto, joka ohjaa jokaisen opiskelijan koulutustavoitteita riippumatta hänen sosioekonomisesta asemastaan tai oppimistasosta. Lähetyslausunnon tulisi olla esillä koulun eri alueilla, hajautettuna jokaiselle tiedekunnan jäsenelle ja henkilökunnalle, ja tarjottava jokaiselle vanhemmalle, opiskelijalle ja huolestuneelle kansalaiselle.
Ole innovatiivinen - Rahtauskoulun hallinta on enemmän kuin politiikan kehittämistä. Innovaatioita tulisi nähdä monilla aloilla, mukaan lukien organisaatio, aikataulutus, opetussuunnitelma ja opetus. Johtamisesta vastaavien tulisi tutkia ja tarkastella muita peruskirjamallikoulumalleja, jotka ovat jatkuvasti osoittaneet menestystä kaikilla johtamisalueilla.
Tilauskoulun johtaminen edellyttää muutakin kuin varojen turvaamista, politiikkojen kehittämistä ja henkilöstön palkkaamista.
Löydä apua - Ne, jotka ovat jo olleet mukana peruskirjan luomisessa, ymmärtävät, että apua kannattaa etsiä ulkopuolisista lähteistä. Tämä apu voi tulla liittovaltion apurahoista, rahoitusohjelmista ja muista onnistuneista charter-kouluista. Joillekin charter-koulun hallinta voi sisältää myös tiettyjen palvelujen, kuten kirjanpito tai ylläpito, tilaamisen.
Luo positiivinen ympäristö - Ei ole vain tarpeen luoda positiivinen ympäristö opiskelijoille, mutta on myös välttämätöntä luoda positiivinen, työympäristö tiedekunnalle ja henkilökunnalle. Hallinnosta vastaavien tulisi kiinnittää erityistä huomiota rakennuksen ja tilojen ulkonäköön ja sisällyttää mahdollisimman paljon esteettisesti miellyttävää ilmapiiriä, joka kannustaa rauhallisiin oppimis- ja opetusmahdollisuuksiin.
Palkkaa pätevää henkilöstöä - Jokaisen koulun menestys riippuu suuresti sen hallinnosta ja opettajista. Opettajia tulisi kannustaa edistämään omaa ammatillista kehittymistään. Työpajoja ja kannustavia palvelupäiviä tulisi järjestää koko lukuvuoden ajan. Kannustimia, kuten bonuksia ja muita suunnitelmia, voidaan tarjota myös ammatillista koulutusta jatkaville. Hallinnon tulisi pyrkiä palkkaamaan korkeasti koulutettuja ohjaajia.
Vuokra-koulun hallinta jatkuu koko vuoden, vaikka koulu ei olisikaan. Kuten aina, hallinnon tulisi edelleen nähdä, että politiikkoja ja määräyksiä noudatetaan ja noudatetaan. Vaikka saattaa olla tarpeen tehdä joitain muutoksia, alkuperäisen tehtävän tai näkemyksen tulisi edelleen olla koulun painopiste.
