Kuinka opettaa yliopiston historiaa?

Jotta voisit opettaa historiaa yliopistossa
Jotta voisit opettaa historiaa yliopistossa, sinulla on oltava tarvittavat vaatimukset.

Opettamaan historiaa yliopistossa sinulla on oltava vaaditut taidot ja valtakirjat. Opettajille on asetettu vakiovaatimukset, jotta he voivat opettaa korkeakoulussa, mutta opettajilta voidaan myös pyytää muita vaatimuksia, jotka vaihtelevat korkeakouluittain. Historiaa ei ole helppo opettaa, joten opettajien on oltava luovia opetusmenetelmien suhteen. Näin voit olla historian opettaja.

  1. Vaatimukset
    Jotta voisit opettaa historiaa yliopistossa, sinulla on oltava tarvittavat vaatimukset. Kollegiaalijärjestelmän vaatii college opettajia on maisterin tutkinto ja tohtorin. Piirikorkeakoulu hyväksyy maisterin tutkinnon suorittaneita opettajia, mutta muut korkeakoulut saattavat vaatia, että opettajilla on tohtori, jotta he voivat opettaa tiettyä aihetta. Sama pätevyys koskee ehdokkaita opettamaan yliopiston historiaa. Lisäksi hakijat tarvitsevat lisenssin, sertifikaatin ja akkreditoinnin koulutukseen voidakseen opettaa. Joissakin tapauksissa, jos henkilöstä tulee jonkin alan asiantuntija pelkästään kokemuksen perusteella ja hänet on arvostettu saavutuksistaan tällä alalla, hänet voidaan hyväksyä opettamaan korkeakoulua.
  2. Valmistelu
    Ihmisten, jotka huomaavat olevansa intohimoisia historiasta ja opetuksesta, tulisi suunnitella uransa aikaisin. Korkeakoulujen historian opettamiseen valmistautuminen edellyttää yleisen maailmanhistorian tutkimista sekä erikoistumista muinaishistoriaan tai läntiseen ja itäiseen historiaan. Opiskellessaan yliopiston historianopettajaksi hankitaan muita taitoja, kuten tutkimus, ongelmanratkaisu, arviointi ja kirjoittaminen. Tehokkaat opetustekniikat on opittava auttamaan opiskelijoita ymmärtämään historian ja maailmankulttuurin eri aikoja sekä arvostamaan paremmin maailman historiaa.
    Opettamaan historiaa yliopistossa sinulla on oltava vaaditut taidot
    Opettamaan historiaa yliopistossa sinulla on oltava vaaditut taidot ja valtakirjat.
  3. Opetusmenetelmät
    Useimpien historianopettajien haasteena on pitää opiskelijat kiinnostuneina aiheesta. Opetusmenetelmien tulisi olla riittävän luovia saadakseen opiskelijat mukaan toimintoihin ja projekteihin, joissa he voivat levittää käytettävissä olevaa historiallista tietoa ja tehdä tutkimuksia ja analyysejä menneisyyden tapahtumista. Opettajien olisi voitava jakaa opiskelijoidensa kanssa sama innostus, jota he tuntevat historiasta. On koulutuskeskuksia, jotka tarjoavat kursseja opetusstrategioista ensimmäistä kertaa opettajille. Opiskelijoiden tulisi saada selville, milloin aktiivinen oppiminen luokassa tapahtuu ja kuinka saada heidät vuorovaikutukseen useammin. Koulujen tavoitteena on tarjota opettajille tarvittavat taidot luokkahuoneen hallintaan ja tehokkaaseen kommunikointiin oppilaidensa kanssa. He saavat nähdä tiettyjä malleja, joita käytetään nykypäivän luokkahuoneissa, ja heillä on mahdollisuus luoda samanlaisia tuntisuunnitelmia.

Tieto college historian professorien ger apua opitaan menneestä, ymmärtävät ne ja mahdollisesti tekemään parempia suunnitelmia huomenna.

FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail